3.2.1 学生功能的实现
学生是精品课程网站的主要服务对像。学生利用网络的获取更多的知识，并利用网络来提升自己的认识水平，但这些还不够，最终学生还需要能够验证自己的学习成果。为了更好的发展素质教育，避免传统教育方式所带来的只停留在书本之上的缺点――枯燥、乏味，、没有吸引力、跟不上时代的步伐，传统的教育方式往往只能达到事倍功半效果。怎样利用网络媒体的特点来吸引学生的注意力？让学生能够在更具吸引力的环境中学习知识成为了这个模块所要完成的任务之一，这也是精品课程网站研究要讨论的重要问题之一。
3.2.1 学生功能的实现
学生是精品课程网站的主要服务对像。学生利用网络的获取更多的知识，并利用网络来提升自己的认识水平，但这些还不够，最终学生还需要能够验证自己的学习成果。为了更好的发展素质教育，避免传统教育方式所带来的只停留在书本之上的缺点――枯燥、乏味，、没有吸引力、跟不上时代的步伐，传统的教育方式往往只能达到事倍功半效果。怎样利用网络媒体的特点来吸引学生的注意力？让学生能够在更具吸引力的环境中学习知识成为了这个模块所要完成的任务之一，这也是精品课程网站研究要讨论的重要问题之一。